Projeto Jovens Guardiões Ecológicos apresenta série de novidades este ano

Nova metodologia coloca estudantes como protagonistas

  O projeto Jovens Guardiões Ecológicos está com uma cara diferente este ano. O programa, concebido e administrado pela Fundação Municipal de Meio Ambiente, foi inteiramente reformulado e o novo conceito pedagógico se baseia em bem-sucedida experiência importada da Escola da Ponte, em Portugal, e endossada pelo renomado educador brasileiro Rubem Alves.

  Neste modelo, dos 37 jovens, 13 foram integrados e atuam na própria Fundação e atuam nos Departamentos de Educação Ambiental; Planejamento, Comunicação e Eventos;  Projetos e Presidência.  Os demais se dividiram em três áreas, de acordo com o interesse e a aptidão: Cineclube Ambiental, Fórum Participativo e Educomunicação. Todas elas são voltadas para a construção da Agenda 21, que inclui discussão sobre a Coleta Seletiva nos mais diferentes níveis.

   As aulas, ou melhor, encontros ocorrem nas instalações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), na Prainha, e são conduzidos pelos próprios estudantes, com a tutoria e mediação de um profissional da Fundação de Meio Ambiente. Eles escolheram os grupos e propõem pautas; fomentam debates; sugerem pesquisas; produzem materiais com conteúdo relativo ao assunto em questão; enfim, são os protagonistas do processo. O trabalho tem a coordenação dos professores André Cavalcanti e Marcelo Amaral, que estão á frente do Departamento de Educação Ambiental da Fundação de Meio Ambiente.

     O projeto Jovens Guardiões Ecológicos teve início em 2003, com apenas 14 adolescentes que se limitavam a recolher detritos nas praias da cidade. A partir de 2009, com o início da atual gestão, o programa foi reformulado e seu público-alvo, estudantes carentes da rede pública municipal de ensino, colocados em salas de aula para aprender conteúdo multidisciplinar voltado para a educação ambiental, recebendo um valor referente a meio salário mínimo por mês.

Professor André Cavalcanti, durante palestra inaugural do ano letivo de 2013, no auditório do IFRJ

Professor Marcelo Amaral é um dos coordenadores do projeto e orientador do núcleo  de Cineclube Ambiental

Estudantes durante atividade no laboratório de Informática do IFRJ

A orientadora Izamara Rodrigues monitora atividade do grupo de Educomunicação

Grupo do Fórum Participativo durante debate com a orientação de professor Roosevelt Monteiro

Jovens do núcleo de Educomunicação produziram jornal mural em escolas do município

Estudantes do núcleo de Fórum Participativo fizeram apresentação em seminário por eles organizado